수업용 디자인 씽킹 단계 인포그래픽

학교 급식 줄 사례를 담은 기본 5단계

단계(순서대로, 한 줄에 하나씩)

공감하기 문제 정의 아이디어 내기 프로토타입 테스트

단계별 한 줄 설명

공감하기: 디자인할 대상이 되는 사람을 관찰하고 이야기 나누기 문제 정의: 문제를 분명한 한 문장으로 쓰기 아이디어 내기: 하나를 고르기 전에 여러 아이디어를 스케치하기 프로토타입: 빠르고 저렴하게 시험해 볼 버전 만들기 테스트: 사용자에게 보여 주고 바꿀 점 기록하기

적용 사례(선택)

한빛중학교 급식 줄 다시 디자인하기

팀이 되돌아가는 지점(선택)

사용자가 프로토타입을 어려워하면 테스트에서 문제 정의나 아이디어 내기로

직접 지은 단계 이름 6개, 되돌아가기 2개, 사례 없음

단계(순서대로, 한 줄에 하나씩)

사람 이해하기 도전 과제 정의하기 아이디어 만들기 만들면서 생각하기 사용자와 테스트하기 공유하고 확장하기

단계별 한 줄 설명

사람 이해하기: 그들이 일하는 곳에서 시간을 보내며 말하기보다 더 많이 듣기 도전 과제 정의하기: 알게 된 내용을 "어떻게 하면 ~할 수 있을까"로 시작하는 질문으로 바꾸기 아이디어 만들기: 먼저 양으로 승부하고, 비슷한 아이디어끼리 묶기 만들면서 생각하기: 종이, 판지, 간단한 슬라이드로 대략적인 모형 만들기 사용자와 테스트하기: 설명하지 않고 사람들이 모형을 쓰는 모습을 지켜보기 공유하고 확장하기: 효과가 있었던 점을 기록하고 더 큰 다음 버전을 계획하기

적용 사례(선택)

비워 둠

팀이 되돌아가는 지점(선택)

사용자와 테스트하기에서 사람 이해하기로, 그리고 만들면서 생각하기에서 아이디어 만들기로

설명이 긴 직접 지은 단계 이름 6개, 서로 다른 되돌아가기 2개, 사례 없음. 단계 이름이 그대로 유지되는지, 두 되돌아가기 화살표가 설명한 곳을 가리키는지, 사례를 지어내지 않는지 확인합니다.