Infographie sur la mentalité de croissance avec des exemples concrets
Associez vos propres principes de mentalité de croissance à des phrases ou comportements concrets dans une infographie pour une classe, une séance de coaching ou le mur d’une équipe.
Une image avec trois à six principes de mentalité de croissance et les phrases ou comportements d’exemple que vous fournissez. Il faut au moins un exemple ; les autres principes restent seuls. Indiquez le public et la source éventuelle, puis relisez le résultat.
Quatre paires principe-phrase pour une classe de CM1
Vos principes, un par ligne
Les erreurs nous aident à apprendre
L’effort et les nouvelles stratégies comptent tous les deux
Un retour est une information, pas un jugement
Demander de l’aide quand on est bloqué
Exemples dans l’ordre des principes (au moins un)
« Qu’est-ce que cette erreur peut m’apprendre ? »
« Cette méthode ne marche pas, alors je vais en essayer une autre. »
« Merci, je m’en servirai pour mon prochain brouillon. »
« Tu peux me montrer la première étape ? »
Public
Élèves de CM1 de l’école élémentaire des Cèdres
Source de vos principes (facultatif)
Adapté du programme bien-être de l’école élémentaire des Cèdres, 2026
Six principes pour des adultes, seulement quatre exemples et aucune source
Vos principes, un par ligne
Voir un objectif manqué comme une information sur le plan, pas sur la personne
Nommer la compétence qu’on développe encore, pas celle qui manque
Demander un retour avant que le travail soit terminé
Partager en réunion d’équipe une leçon tirée d’un échec
Essayer une autre approche avant d’insister sur la même
Remarquer et nommer l’effort et la stratégie des autres, pas seulement les résultats
Exemples dans l’ordre des principes (au moins un)
« On a raté l’échéance : qu’est-ce qui doit changer dans le plan ? »
« J’apprends encore à mener les revues budgétaires. »
« Voici mon premier jet : qu’est-ce qui n’est pas clair ? »
« Le lancement du mois dernier m’a appris à tester le paiement plus tôt. »
Public
Nouveaux managers du programme leadership de Maison Clairval
Source de vos principes (facultatif)
Laissé vide
Six longs principes pour un public adulte, deux exemples de moins que de principes et aucune source. Vérifie que le ton s’adapte aux adultes, que les principes sans exemple n’en reçoivent pas d’inventé et qu’aucune affirmation scientifique ni attribution n’apparaît.
Même tâche, trois approches
Choisissez une approche pour commencer.
01
Lignes principe et phrase
Une ligne par principe, avec son exemple fourni à côté s’il existe. Les principes sans exemple restent seuls.
02
Marches à gravir
Les paires sont posées sur des marches qui montent, avec un personnage simple qui grimpe, pour suggérer une progression.
03
Carte murale sobre
Une carte minimaliste pour un bureau, une salle de coaching ou une salle des professeurs, avec beaucoup d’espace blanc.
Ce que le modèle conserve
Ce qui reste constant.
01
Principe et exemple ensemble
Chaque exemple fourni reste avec son principe. Aucun exemple manquant n’est inventé.
02
Un style adapté au public
L’apparence change selon le public, vos mots restent les mêmes.
03
Des affirmations seulement avec une source
Rien n’est présenté comme un résultat de recherche sans que vous fournissiez l’affirmation et sa source.
Mode d’emploi
De vos informations au résultat.
01
Écrivez vos principes
Un principe par ligne, avec vos propres mots ou ceux de votre programme.
02
Ajoutez les exemples disponibles
Donnez au moins une phrase ou un comportement dans l’ordre des principes. Gardez une ligne vide si un exemple manque au milieu ; les derniers principes peuvent rester sans exemple.
03
Indiquez le public
Jeunes enfants, adolescents ou adultes. Il définit le style, pas la formulation.
04
Vérifiez, générez et relisez
Rien n’est généré avant que vous cliquiez sur Envoyer dans Vizify. Relisez ensuite chaque ligne, surtout pour de jeunes lecteurs.
Limites du résultat
À vérifier avant de l’utiliser.
Principes et phrases sont du texte dans l’image et peuvent contenir des fautes. Relisez, surtout quand les lecteurs apprennent à lire.
Prévoyez trois à six principes et au moins un exemple. Les exemples manquants sont omis ; les programmes longs demandent plusieurs images ou un document.
Aucun résultat de recherche, fait sur le cerveau ni statistique n’est ajouté. Pour citer une étude, fournissez vous-même la formulation et la source.
Vous obtenez une image par demande. Carré et portrait sont des orientations de cadrage, pas des tailles exactes en pixels.
Le ratio choisi guide la composition. Vérifiez les dimensions réelles et la lecture à l’impression ; pixels exacts, PDF, fond perdu, calques et graphiques modifiables ne sont pas garantis.
QuestionsPuis-je faire une infographie sur la mentalité de croissance pour des adultes aussi ?+
Oui. Indiquez votre équipe ou votre programme comme public et le style devient plus sobre. Vos principes et exemples restent exactement tels que vous les avez écrits.
Le modèle ajoute-t-il des résultats de recherche ou des affirmations sur le cerveau ?+
Les affirmations sur le cerveau ou les résultats de recherche demandent une source. Ajoutez vous-même la formulation exacte et la source si votre programme les inclut ; le modèle ne les ajoutera pas de lui-même.
Les élèves peuvent-ils écrire les principes eux-mêmes ?+
Oui. Recueillir des phrases auprès de la classe et en faire une image est une bonne activité. Vérifiez l’orthographe avant de générer, car le texte est dessiné tel qu’il est écrit.
Et si je n’ai des exemples que pour certains principes ?+
Fournissez au moins un exemple. Chaque ligne correspond au principe de même position : gardez une ligne vide si un exemple manque au milieu. Les principes restants apparaissent seuls, sans phrase inventée.
